Andrea Szabo et Hélène Brisebois, deux professeures au Département de psychologie du Collège Montmorency, font une recherche sur les fonctions cérébrales des étudiants au collégial, notamment la compréhension des dysfonctions cérébrales impliquées dans le trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH).
L’utilisation du neurofeedback comme technique d’intervention pour le TDAH est au cœur des activités menées au Centre Alpha-Neuro, un laboratoire de recherche installé au sein du Service d’aide à l’apprentissage (SAA).
De quoi s'agit-il? Le neurofeedback est une technique de mesure de l'activité électrique du cerveau qui permet au patient d'apprendre à modifier des aspects de son propre fonctionnement physiologique, en vue d'améliorer ses capacités.
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